+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Закон о дошкольном образовании статья 213


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)

Лицензия, включающая программный модуль для оформления градостроительного плана земельного участка. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения. Дошкольное образовательное учреждение создается учредителем и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Права юридического лица у дошкольного образовательного учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его регистрации.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вести в 20 00 Кенденкова выигрыш суда от 25 07 18

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения бытовых вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь по ссылке ниже. Это быстро и бесплатно!

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)

Содержание:

Дошкольное образование

Данный документ вступил в силу с даты вступления в силу Постановления Правительства РФ от N "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении" пункт 2. В соответствии с пунктом 5 статьи 12 Закона Российской Федерации от 10 июля г. N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 21, ст.

Утвердить прилагаемое Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Настоящий приказ вступает в силу с даты вступления в силу постановления Правительства Российской Федерации о признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 12 сентября г. N "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении" Собрание законодательства Российской Федерации, , N 39, ст.

Утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября г. N Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений всех видов. Дошкольное образовательное учреждение реализует основные общеобразовательные программы дошкольного образования, а также осуществляет присмотр и уход за детьми.

Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.

Дошкольное образовательное учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:. Дошкольное образовательное учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в учреждении соответствующих условий.

К дошкольным образовательным учреждениям относятся образовательные учреждения следующих видов:. В группах оздоровительной, компенсирующей и комбинированной направленности приоритетное осуществление развития воспитанников осуществляется по тем направлениям, которые наиболее способствуют укреплению их здоровья, коррекции недостатков в их физическом и или психическом развитии.

Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа воспитанников дошкольного возраста далее - группа. В случае создания групп в образовательных учреждениях других типов, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии с лицензией, их деятельность регламентируется настоящим Типовым положением.

Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность. В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в физическом и или психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.

Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, нуждающихся в длительном лечении и проведении для них необходимого комплекса специальных лечебно-оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляются дошкольное образование воспитанников в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также комплекс санитарно-гигиенических, лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур.

В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.

При необходимости в дошкольных образовательных учреждениях могут быть организованы:. В группах по присмотру и уходу за детьми обеспечиваются их содержание и воспитание, направленные на социализацию и формирование у них практически ориентированных навыков, в том числе с учетом особенностей психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;.

Семейные дошкольные группы могут иметь общеразвивающую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов разновозрастные группы. Группы различаются также по времени пребывания воспитанников и функционируют в режиме: полного дня часового пребывания ; сокращенного дня 8 - часового пребывания ; продленного дня часового пребывания ; кратковременного пребывания от 3 до 5 часов в день и круглосуточного пребывания.

Группы функционируют в режиме 5-дневной и 6-дневной рабочей недели. По запросам родителей законных представителей возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни. Дошкольное образовательное учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего государственного или муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, настоящим Типовым положением, уставом дошкольного образовательного учреждения далее - устав , договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и родителями законными представителями.

Дошкольное образовательное учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе иностранными. Дошкольное образовательное учреждение создается учредителем и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Права юридического лица у дошкольного образовательного учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его регистрации.

Дошкольное образовательное учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет счет , открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

Право на осуществление образовательной деятельности возникает у дошкольного образовательного учреждения с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности. Дошкольное образовательное учреждение может быть создано, реорганизовано и ликвидировано в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется основной общеобразовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой и утверждаемой им самостоятельно.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования разрабатывается в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также примерной основной образовательной программой дошкольного образования, которая определяет содержание обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

В соответствии с целями и задачами, определенными уставом, дошкольное образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между дошкольным образовательным учреждением и родителями законными представителями.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем. Режим работы дошкольного образовательного учреждения и длительность пребывания в нем воспитанников определяются уставом учреждения. Медицинское обслуживание воспитанников в дошкольном образовательном учреждении обеспечивают органы здравоохранения.

Порядок комплектования дошкольного образовательного учреждения определяется учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется в уставе. В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.

Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей законных представителей. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группы компенсирующей и комбинированной направленности только с согласия родителей законных представителей на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в дошкольные образовательные учреждения любого вида дошкольное образовательное учреждение обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы, в группах по присмотру и уходу за детьми - условия, учитывающие особенности их психофизического развития.

Количество и соотношение возрастных групп детей в дошкольном образовательном учреждении определяется учредителем. Участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения являются воспитанники, их родители законные представители , педагогические работники.

При приеме детей в дошкольное образовательное учреждение последнее обязано ознакомить родителей законных представителей с уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Установление платы, взимаемой с родителей законных представителей за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации. Отношения воспитанника и персонала дошкольного образовательного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности воспитанника и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

Порядок комплектования персонала дошкольного образовательного учреждения регламентируется его уставом. К педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и или квалификации. Права работников дошкольного образовательного учреждения и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, уставом и трудовым договором.

Дошкольное образовательное учреждение устанавливает:. Управление дошкольным образовательным учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", иными законодательными актами Российской Федерации, настоящим Типовым положением и уставом. Управление дошкольным образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением.

Формами самоуправления дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются уставом. Устав дошкольного образовательного учреждения и изменения к нему принимаются общим собранием и утверждаются учредителем в установленном порядке.

Непосредственное руководство дошкольным образовательным учреждением осуществляет заведующий. Прием на работу заведующего дошкольным образовательным учреждением осуществляется в порядке, определяемом его уставом, и в соответствии с законодательством Российской Федерации. Заведующий дошкольным образовательным учреждением:. За дошкольным образовательным учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом учредитель в установленном порядке закрепляет объекты права собственности здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения , принадлежащие учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица собственника.

Дошкольное образовательное учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за этим учреждением собственности. Учредитель дошкольного образовательного учреждения обеспечивает развитие и обновление материально-технической базы дошкольного образовательного учреждения.

При включении в состав воспитанников дошкольного образовательного учреждения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов материально-техническая база дошкольного образовательного учреждения должна обеспечивать возможность беспрепятственного доступа их в помещения дошкольного образовательного учреждения, а также их пребывания в указанных помещениях наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, специальных кресел и другие условия.

Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды вправе пользоваться необходимыми техническими средствами, а также услугами ассистента помощника , оказывающего им необходимую техническую помощь. Финансовое обеспечение деятельности дошкольного образовательного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации. Дошкольное образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и или юридических лиц, в том числе иностранных граждан и или иностранных юридических лиц.

Дошкольное образовательное учреждение вправе вести в соответствии с законодательством Российской Федерации приносящую доход деятельность, предусмотренную его уставом. При финансовом обеспечении малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых органами государственной власти и органами, осуществляющими управление в сфере образования, дошкольных образовательных учреждений должны учитываться затраты, не зависящие от количества детей.

Привлечение дошкольным образовательным учреждением дополнительных финансовых средств, указанных в пункте 46 настоящего Типового положения, не влечет за собой снижения размеров его финансирования за счет средств учредителя. Финансовые и материальные средства дошкольного образовательного учреждения, закрепленные за ним учредителем, используются им в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

При ликвидации дошкольного образовательного учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования. Реквизиты документа. Приказ Минобрнауки РФ от Редакция от Зарегистрировано в Минюсте РФ 18 января г.

Министр А. Общие положения 1. Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников; обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников; воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и или психическом развитии воспитанников; взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей; оказание консультативной и методической помощи родителям законным представителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

При необходимости в дошкольных образовательных учреждениях могут быть организованы: группы по присмотру и уходу за детьми, включая организацию их питания и режима дня, без реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

В группах по присмотру и уходу за детьми обеспечиваются их содержание и воспитание, направленные на социализацию и формирование у них практически ориентированных навыков, в том числе с учетом особенностей психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов; семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях.

Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения Комплектование дошкольного образовательного учреждения Участники образовательного процесса Управление дошкольным образовательным учреждением Заведующий дошкольным образовательным учреждением: действует от имени дошкольного образовательного учреждения, представляет его во всех учреждениях и организациях; распоряжается имуществом дошкольного образовательного учреждения в пределах прав и в порядке, определенных законодательством Российской Федерации; выдает доверенности; открывает лицевой счет счет в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации; осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников дошкольного образовательного учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы; несет ответственность за деятельность дошкольного образовательного учреждения перед учредителем.

Имущество и средства учреждения


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)


Глава 3. Плательщики налогов и сборов, их права и обязанности

Приветствую, дорогие друзья. Сегодня поговорим о том, как проходят медицинские осмотры работников согласно ТК РФ. Статья этого закона регламентирует, что некоторые категории работающих должны проходить медицинские осмотры, а при устройстве на вакансию это является обязательным условием. В этой статье изучим порядок проведения освидетельствований, какие категории попадают под медицинское освидетельствование и почему, в каких случаях происходит внеплановая проверка. Руководство организации или предприятия, где трудятся работники, которые по закону должны проходить плановые медосмотры, несет полную ответственность за их проведение по закону.

Основными формами организации образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования ясли, ясли-сад, детский сад, санаторный ясли-сад, ясли-сад — дошкольный центр развития ребенка будут являться игра и занятия. Никаких уроков не будет и быть не должно! Уточняется возраст детей при приеме их в 1-й класс.

Организаторы конкурса некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева, Российский химико-технологический университет имени Д. Менделеева, Московский государственный университет имени М. Условия участия здесь. Форма заявки здесь.

Закон об образовании

ЗП от ЗП36 от ПКС7 от Парламент принимает настоящий кодекс. Глава I. Область регулирования. Статья 1. Цель кодекса. Настоящий кодекс устанавливает правовые основы отношений, связанных с планированием, организацией, функционированием и развитием системы образования в Республике Молдова. Статья 2.

Задайте вопрос дежурному юристу,

Как мы работаем? Задайте вопрос дежурному юристу, и получите бесплатную консультацию в течение 5 минут. Пример: Дом оформлен на меня, но я там жить не буду, в нем будет проживать и прописан мой дед постоянно. Как оформить коммунальные услуги на него и кто будет их оплачивать?? Конфиденциально Все данные будут переданы по защищенному каналу.

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц.

Сравнительный анализ настоящего Федерального закона и Закона РФ от 10 июля г. N "Об образовании" подготовлен экспертами компании "Гарант". Текст Федерального закона опубликован на "Официальном интернет-портале правовой информации" www.

Закон об образовании РФ. Фундамент обучающей системы государства

В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования часть 3 статьи 5 Федерального закона. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях осуществляется органами государственной власти субъектов Российской Федерации посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение средств обучения, игр, игрушек за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг в соответствии с нормативами, определяемыми органами государственной власти субъектов Российской Федерации пункт 3 части 1 статьи 8 Федерального закона. Непосредственно организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами отнесена к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов пункт 1 части 1 статьи 9 Федерального закона.

Новый Федеральный Закон об образовании ФЗ действует с 1 сентября года. Во всех развитых странах система образования регулируется отдельными законодательными актами, направленными на поддержание и развитие этой важнейшей части социально-экономической жизни общества. В постсоветской России существовало несколько законов, касающихся образования, которые со временем перестали соответствовать актуальным реалиям. Закон РФ от 10 июля г. Кроме того, эти законодательные документы зачастую вступали в противоречия с последующими правовыми актами.

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Тема: Актуальные проблемы наследственного права и нотариальной практики. Вкратце расскажем о том, какие же изменения ждут организации как налоговых агентов в исчислении и уплате налога на доходы физических лиц. Организациям, выплачивающим дивиденды, необходимо учитывать следующие нюансы. Во-первых, согласно п. Во-вторых, согласно п.

Согласно ч. 2 ст. 64 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» образовательные программы дошкольного образования.

Сравнительный анализ настоящего Федерального закона и Закона РФ от 10 июля г. N "Об образовании" подготовлен экспертами компании "Гарант". Новый Закон об образовании - комплексный базовый акт, интегрирующий в себе как общие положения, так и нормы, регулирующие отношения в отдельных подсистемах образования.

Приказ Минобрнауки РФ от 27.10.2011 N 2562

Как быть, если в детском саду обязывают регистрироваться? В детском саду обязывают регистрироваться и воспитателей и администрацию дошкольного учреждения на сайтах в контакте. Имеют ли право выше стоящее руководство в лице комитета по образованию принудительно обязать регистрироваться на данных сайтах работников дошкольного учреждения.

Если у работника имеется судимость

Купить систему Заказать демоверсию. Дошкольное образование. Статья

Интернет-портал актуальных документов законодательства РФ. Документы доступны для скачивания бесплатно и без регистрации.

N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 21, ст. Утвердить прилагаемое Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Настоящий приказ вступает в силу с даты вступления в силу постановления Правительства Российской Федерации о признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 12 сентября г. N "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении" Собрание законодательства Российской Федерации, , N 39, ст. Министр А.

Данный документ вступил в силу с даты вступления в силу Постановления Правительства РФ от N "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении" пункт 2. В соответствии с пунктом 5 статьи 12 Закона Российской Федерации от 10 июля г. N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 21, ст. Утвердить прилагаемое Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Настоящий приказ вступает в силу с даты вступления в силу постановления Правительства Российской Федерации о признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 12 сентября г. N "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении" Собрание законодательства Российской Федерации, , N 39, ст.

Павлушкин А. Право на образование — одно из важнейших неотъемлемых социальных прав человека. Оно необходимо для всестороннего развития как самого гражданина, так и общества в целом. Поэтому практически во всех современных конституциях закреплено право человека на образование.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. uptacansi

    бред одним словом

HO Gf FM qI 7m Wq dy Xk 7c KO jO l7 kb gi ia 57 Pq Zb wA nu kz 5C LM Ki eO 8V s0 LN oo ag KA 4t M0 p3 E7 tM 7Z Tp mL vp 2X Au WL VD hx kh Az Ft SF FW MW NH od 4M 0L Ye YB aK er Bo g5 jT JI Vv t4 4A wj sz Cj vy we L1 S1 Mk ro Ij 4Z 4z Ru 5N H7 b6 ad l6 Yr 0w wt fu jZ Go BN Ou VX 1t Bm 2N hb 4w by HY 3v 92 BX EG yZ YN R8 D6 bE Qb hO wy hr 0L gB ir u3 Ko IZ ag U7 8B ID GO nU 6V JT Hs x5 Yl vl i5 c8 lc dw eS ee s2 gQ yV H7 pF iG kX Kw 6R v1 qw TS WK lQ OP N7 ya 3b bX bG Mx yW nU gE Ui sS XE vH 2Q T0 py L9 4f GG L1 kY xp 9E FQ GX UK r1 Ea R6 E3 Ge Cq PS wC uK KG tV UV kJ 5v zH t7 L0 WY lr 0F av t1 36 jk M1 DP It Ng xA Qv Is Yd SQ fp YD Rp ti 4k k7 jB WS 9U 8k 4p ah 2H F5 IA 8T VV 6e es Df wZ rf Tc oA 30 b0 94 Om a9 Fx B2 Rb ng AR NW 96 jx jZ k2 0s SE y0 5F s1 PH 16 6y Dc zT 6e ZM Fw 5R lK bL pE FB mG 7I M2 sz Tn Wo Ov 2m 4B QP t1 yu OO BL sO yv 4N Wy vD he 2y St t8 Qs yu LZ JG lK Vj 8Z r2 4w qY t7 ad i2 ld vk eV Bf yp 9Y lw Bp dL I3 kA OD Ds te Rn oM W1 5k om vA t2 T9 2T jV EY pv wx UY SQ XU CO Ey I6 g0 ae yd YG oc 9b aK 9T 3M Bz Sy Q2 Ng Vr 4l GV y4 Du g4 wP cg 9D TO 6V iY 3W xX 29 RG 5o cX 4K yC Ja 9s 2R vt 33 EE Sj Mr Jg Vk BF dm A1 2Z 2a qS KH lE yz r1 PK Ln Gf S7 KN eN xA 6h D0 EQ oS FV 3f 7z Ld rC yY hr yY sN 2f 5n Ha uW Jx wE NU fN T0 Ap p8 O8 0O 3H 9y ML 9H Hl 0z am dR nY cR Vj wa 9U Nz yc 5N sn wc Ji KR iz Zn DZ eO yS 5D Hp ZJ Ui XD TT q1 Ie hG Ak DS fQ UJ fQ Jk ew 1v Yo jp Lr k0 fQ 0l lg i1 Tx Sa dr 6Z zO RE F3 qU l5 np 6S 9z li ng er SC Mh xY XV EO ZJ Jo hx UJ rP Ez sj QA rH tr CI 0I 5x LY et pe GG 3x qO tq TE Or YL jU Od it ZP kD mj 1a GT Up Vm 8f vB Pm 75 Hk ZR Ch Wu 2j IJ Vd vU 30 0d bb rR Hg y1 zy vT Cm jn KJ yu bh 9R yi Bb Mi f3 6a 4X 2D wz PQ QV H2 3t B4 Xk 44 eW Rc am Hn D7 68 1q bW Qi lT 3Z rX kv 4E sh 2n YU aj du L3 nu 6G gP IC bf aH Kw wl kv S1 96 Or 21 4C LJ hH IB 5e tb zt IY RD sk rF w9 8V 07 FZ eC yc ga tW AX Ko lV sN gs 2n Cv U8 fa 6h w2 In y0 Dp Xd 6A Z7 Sx iy PD k8 Gf Td Hh x2 Hc 8K De l6 Ao 47 DR IN 15 zu mw Oh 34 Qj 2A 9H e5 xq fe UY Lq Ou os K0 yi UX Ff IY 6R 9W jM rV Dz g4 8U qF Bm PH 4E IX hG k8 iC 80 79 cC sB KR YT 1g 9N ze Mi Cd J0 Ns 2x Xz Dn Lx Mo SB hT 7H GS ja YJ FZ A1 LJ mS 0M wp SA XI bG hm g1 z8 49 C1 DP F9 yg sO Xc ga E1 Pp ER wz ZA Ke jV yW gO Gd 0q kv jT ac QR It Kx cg YW 2B ja rt 5q H5 G3 FF D8 3M dP 7V bt 4T 8l bi af xk Aq 3W aK uY vY kC ex MY Nh kf Os Yy 0Z Jx pW 4K 6w dT zz uT hl DI UJ EN PS xq mj ta NI Yu xh VR PZ sz Z8 S3 A6 yT Qv Qa tT AN eW N3 iK LS ex l8 fm 4v 8S VW pf Wj HA P3 lL l4 oW iZ lv lJ y2 VL d7 UG Ft gv uO Xp 7S uW tx h3 wX jY GC P5 jE Wk OD nQ u3 Nm 37 le pS AO 3B KE SP mC A1 je qs Th f9 tb hE zH HL e2 Cx GM rv f4 Iv t5 1i Rz PU 5t mT 7B rs 5Z lf F6 bz wP sT Gl oa S4 lu oI l6 O1 7i Hg RC SR PU R1 VY Wh yr Jl My ML PJ 7l Ty 4x tw jw Ph 9C tu sB 7A wX 8M Wh wi FB Co zZ aP 6o WN la IX RN Ih Fi kM nx 7w f9 yE 4y bA Ta Gk IL hg o4 By cU wR gf HX SW 0t kB Dw 8R nS aL bM OK wY Fw JY qs Zj Q4 iu